本文報導一名國中生墜樓後的就醫與學校處置重點，說明已知傷勢與常見檢查處理、教育局與學校的輔導措施，以及家長與師長在後續關懷中的注意要點，期望提供實用參考。
國中生墜樓情況
放學後校園內發生一起墜樓事故，一名國二女學生在教室內獨留時發生跌落，老師發現後立即通報並撥打119救援。受傷學生由救護車送往亞東醫院急救，經初步處置後目前無生命危險並住院觀察，預定在醫療團隊評估下安排手術治療。教育主管單位與學校已介入關懷並啟動後續協助程序。
已通報與就醫現況
學校於事故發生後通報校安並聯繫家長，校護陪同送醫。臨床記錄顯示該生意識清楚，出現下巴外傷、牙齒斷落與腿部骨折等傷勢；醫療團隊已進行必要的急性處理並安排住院觀察與進一步手術評估。
醫療處置與觀察重點
在類似創傷事件中，醫療團隊通常會先評估生命徵象與神經學狀態，採取止血、傷口處理與骨折固定等急性處置，並以影像檢查確認骨折或內部損傷的範圍。牙齒與下顎相關傷害可能需牙科或口腔外科的進一步處理，必要時安排手術與復健。住院期間的持續觀察可協助確認是否有延遲出現的症狀。
學校回應與心理輔導作為
教育局指出，學校應持續關心受傷學生的身心狀況，並啟動輔導機制提供學生與家長支援。校方人員包括校長、輔導主任與導師等已前往醫院關懷，後續應配合醫療團隊與家庭，評估學生返校的時機與必要的輔導方案。
家長與教育工作者可注意的事項
- 密切觀察意識、神經功能及疼痛變化，若出現嗜睡、嘔吐、視力或肢體無力等警訊，應立即就醫。
- 配合醫療團隊進行影像與專科評估，依醫師建議安排復健或牙科後續治療。
- 提供穩定情緒支持，留意可能的睡眠、情緒或行為改變，必要時尋求心理專業協助。
- 學校應檢視校園安全與放學流程，並在恢復返校前與家長共同擬定照顧計畫。
類似校園意外提醒社會對兒少身心雙重照護的重要性，醫療處置與心理支持需並行，家校合作是促進學生恢復與降低再發風險的關鍵。面對突發事件，及時就醫、適切追蹤與適度的情緒陪伴，都有助於受傷學生的身心復原。
重點回顧
本文彙整國中生墜樓後的就醫與校方回應要點，說明常見的急性處置與觀察重點、學校啟動的輔導措施及家長應注意的就醫和心理支持時機。
本文章內容僅供健康知識參考，不能替代專業醫療建議、診斷或治療。如您有任何健康疑慮，建議諮詢合格的醫療專業人員。
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