中山醫學大學以圖書館週結合世界愛滋病日活動，透過書展、影展、VR與遊戲化學習，以及聯合篩檢，推廣HIV教育，期望以科學與同理心消除污名，營造更友善的醫療與校園氛圍。
為打破對HIV的迷思與標籤，並提升校園與社區的公共衛生理解，中山醫學大學舉辦系列活動，包含書展、影展、資料庫檢索示範、VR沉浸體驗與遊戲化衛教。活動邀請疾管署官員、護理學會代表、相關社福團體與醫療院所代表出席，現場並提供HIV、C型肝炎與梅毒等聯合篩檢，以倡導「一生至少篩一次」的健康概念。
活動如何設計以推動認知改變？
主辦單位以多元互動方式讓公衛知識更貼近日常生活，像是透過扭蛋象徵翻轉迷思、以VR讓使用者換位體驗社會隱性歧視，並以卡牌遊戲將感染途徑與預防知識遊戲化，降低學習門檻，促進學生對科學證據與人文關懷的理解。
U=U 國際共識代表什麼
會中提出國際共識 U=U（病毒量測不到即不具傳播力）的意涵，強調在有效抗病毒治療下，病毒量可被降低到檢測不到的程度，傳播風險顯著降低。但無論資訊如何更新，社會對於感染者的刻板印象仍需透過教育與制度面努力逐步改變。
篩檢與就醫時機為何重要
主辦方同時提供場域篩檢，提醒民眾了解自身感染風險與篩檢選項的必要性。一般而言，曾有不安全性行為、共用注射器或接觸感染者血液等情形者，以及對感染有疑慮者，可與醫療機構討論是否安排檢查。若有健康疑問或疑似症狀，建議諮詢合格醫療專業人員以獲得個別化建議。
教育與臨床如何合作提升友善醫療
校方表示，透過跨領域的醫學人文課程與臨床實務結合，能在學生進入醫療體系前培養尊重隱私、無歧視與同理心的專業態度。醫院端則可透過優化就醫流程與採行不標籤化的溝通方式，讓感染者在求診過程中獲得更安全與安心的照護體驗。
讀者應如何理解與行動
- 以科學資訊取代恐懼與謠言，理解治療與預防的基本概念。
- 若有感染風險或健康疑慮，及早諮詢醫療專業並評估是否需要篩檢。
- 在日常互動中以尊重與同理心對待可能的感染者，避免標籤化語言與行為。
活動主辦與參與單位強調，教育與臨床雙軌並進是落實友善醫療的關鍵。透過持續的課程設計、臨床訓練與社區倡議，期盼逐步改變社會對HIV的污名，使防治與照護在科學依據與人文精神中並行。
重點回顧
本報導說明中山醫大結合展覽、VR、AR、遊戲化教材與聯合篩檢，透過科學教育與同理訓練以降低HIV污名、促進友善醫療，但制度落實與社會觀念轉變仍需長期跨域合作。
本文章內容僅供健康知識參考，不能替代專業醫療建議、診斷或治療。如您有任何健康疑慮，建議諮詢合格的醫療專業人員。
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